SÃO LEOPOLDO/RS

DADOS DA INICIATIVA LOCAL
 

Associada-educadora - coordenadora

Clair Ribeiro Ziebell

Associada-educadora - assessora

Carolina Cerveira

Parceria

Unisinos (Universidade do Vale do Rio Sinos) / Serviço Social / Assessoria a Movimentos de Mulheres.

Co-Promoção

- Losandro Tedeschi, professor da URI/FETAG (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus Santo Ângelo).

- Eloísa Maria Wiebusch, coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Teutônia.

- Magali Beatriz Strauss, professora da Escola Municipal de Educação Fundamental Mal.Arthur da Costa e Silva – Teotônia.

Apoio Local

- estabelecimentos de ensino acima citados.

Participantes do Projeto ‘Conversas de meninas e de meninos’

Crianças e adolescentes que freqüentam a E.M.E.F. Marechal Arthur da Costa e Silva, familiares (mães, pais e avós) e professores/as.

Participantes do Encontro de Avaliação

Participantes da programação de 2004 (lideranças de grupos de mulheres da zona rural, alunas e profissionais ligadas a universidades, pessoas que atuam na educação informal e em sindicatos e federações) e membros da população mobilizados a partir de panfletos.

ATIVIDADES REALIZADAS

PÚBLICO DIRETO

PÚBLICO INDIRETO

RESULTADOS ALCANÇADOS

INDICADORES UTILIZADOS

1. Projeto ‘Conversas de meninas e de meninos’

E.M.E.F. Marechal Arthur da Costa e Silva - Teutônia/RS

Média =

Públ. Direto x 4

1. Projeto ‘Conversas de meninas e de meninos’ 

Maior conscientização e entendimento das crianças e adolescentes acerca das questões referentes a gênero em nossa sociedade.

Percepção do quanto a linguagem e os meios de comunicação contribuem para reforçar um comportamento discriminatório em relação à mulher.

Maior valorização da mulher e incentivo a uma postura que construa relações de igualdade.

Entendimento de que cabe à mulher ocupar espaços de participação política como forma de fazer valer seus direitos e visão de mundo.

Indicação de continuidade da experiência com a inclusão do conteúdo de gênero transversalmente na programação curricular da escola e a possibilidade de o projeto ser estendido ao município de Montenegro.

1. Projeto ‘Conversas de meninas e de meninos’  

Nível de participação dos familiares nas atividades propostas.

Grande interesse das crianças e adolescentes pelos temas discutidos e atividades propostas.

Conclusões verbalizadas ou expressas por meio das atividades lúdicas, do tipo: “Com vocês eu aprendi que o homem não tem o direito de bater na mulher” ou “A menina também pode jogar bola”.

Entendimentos da escola com a Secretaria Municipal de Educação no sentido de incluir conteúdo de gênero transversalmente na programação curricular.

1.a – Abertura

Data: 05/10

Sensibilização para a questão de gênero, apresentação da proposta e da agenda de trabalho com estudantes.

Palestrantes

Clair Ribeiro Ziebell (sócia-educadora RME), Eloísa Maria Wiebusch (Secretaria de Educação de Teutônia), Janine Bahia Saldanha (educadora e assistente social, multiplicadora) e Profa Magali Strauss

Metodologia

Projeção do filme ‘Acorda, Raimundo, acorda’, debate em torno da questão abordada no filme e problematização da realidade local, seguida de discussão.

1.a = 13

1.a = 52

1.b - Oficina

Data: 13/10

Tema: Educar para não discriminar

Condução

Clair Ribeiro Ziebell e Janine Bahia Saldanha

Metodologia

Realização de dinâmicas utilizando dramatização, pintura e música e apresentação de vídeos para levar as crianças e adolescentes a expressarem suas percepções e vivências relacionadas à discriminação de gênero.

1.b = 14

1.b = 56

1.c - Oficina

Data: 19/10

Tema: Sexismo na linguagem

Condução

Clair Ribeiro Ziebell e Janine Bahia Saldanha

Metodologia

Narração da história ‘Faca sem ponta, galinha sem pé’ como sensibilização para as relações desiguais entre os gêneros, dramatização de situações e apresentação de vídeo ilustrativo de violência na família, escola e comunidade, com ênfase na reflexão sobre o uso da linguagem como fator de exclusão ou inclusão.

1.c = 21

1.c = 84

1.d - Encerramento/

Confraternização

Data: 25/10

Metodologia

Utilização de música e montagem de um painel onde foram registradas frases sobre direito, violência e discriminação. Avaliação do projeto com as crianças e educadoras/es. Entrega de certificados e confraternização.

1.d = 18

1.d = 72

2. Encontro de Avaliação

Data: 24/11

Local: São Leopoldo

Realizado com os participantes das oficinas realizadas em 2004 pela parceria com a Unisinos, com o objetivo de monitorar as ações multiplicadoras ou decorrentes da iniciativa. Na oportunidade, foram apontadas dificuldades e possíveis soluções para a concretização dos objetivos.

2. = 14

2. = 56

2. Encontro de Avaliação 

Constatação de que a heterogeneidade de sua composição é uma das dificuldades encontradas pelo grupo, bem como os limites à participação nas atividades pelas necessidades impostas pelo trabalho na roça e ainda a pouca disponibilidade da sócia-educadora, que tem que se dividir para coordenar as ações nos municípios de Teutônia e São Leopoldo, distantes 100km um do outro. Para este entrave, foi proposta a coordenação partilhada com duas assistentes sociais.

2.

Interesse do grupo em enfrentar suas dificuldades e dar continuidade aos trabalhos.

3. Participação em eventos de terceiros

Apresentação da experiência na E.M.E.F. Marechal Arthur da Costa e Silva na VIII Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da Univates (Unidade do Vale do Alto Taquari de Ensino Superior), em Lajeado, e no Fórum Internacional de Educação, em Gravataí.

3. = 55

3. = 220

3. Participação em eventos de terceiros

Socialização da experiência.

3.  

Convite para a participação nos eventos.

Interesse despertado pelas ações apresentadas.

4. Dia Internacional da Não-Violência contra a Mulher

Data: 25/11

Realizada panfletagem nas ruas, junto com o Fórum de Mulheres de São Leopoldo, quando foram distribuídos folhetos na comunidade chamando a atenção sobre a situação de discriminação da mulher, apontando iniciativas de combate a esta situação e indicando canais de denúncia e engajamento à causa.

4. = 1.000

4. = 4.000

4. Dia Internacional

Sensibilização da população em geral, de forma presencial nas ruas, para a importância de se avançar no enfrentamento da temática da violência contra a mulher.

4.  

Nível de interesse demonstrado pelos/as transeuntes.

5. Divulgação na Mídia

Divulgação do projeto ‘Conversas de Meninas e de Meninos’ nos jornais Folha Popular (capa) e O Informativo, ambos de Teutônia, este último abrangendo ainda as cidades de Poços das Antas, Paverama, Westfália e Boa Vista do Sul.

Em 25 de novembro, Dia Internacional da Não-Violência contra a Mulher,

veiculação de artigos assinados por Clair Ribeiro Ziebell no boletim eletrônico La Red Va.Repem e no jornal VS, de São Leopoldo.

5. =  30.000

5. = 120.000

5. Mídia

Ampla sensibilização da população em geral, através da penetração dos veículos de comunicação.

5.  

Tiragem dos veículos e número estimado de leitores.

Esforço despendido em intervir nos meios de comunicação de massa.

6. Comunicação

Elaboração de certificados de participação das oficinas e de panfletos para sensibilização nas ruas, com um histórico da luta das mulheres por seus direitos e a divulgação de serviços de apoio ou denúncia de violência.

6. =   

1.000 panfletos

6. =

4.000

6. Comunicação 

Legitimação da participação das oficinas.

Sensibilização da população e divulgação de serviços de atendimento à mulher vítima de violência de gênero.

Visibilidade à causa.

6.

Interesse pelo material distribuído.

7. Sistematização Final

Apresentação de relatório de atividades/resultados, financeiro e fotográfico.

7. = 05

7. = 20

7. Sistematização Final 

Transparência e democratização da gestão.

Elevação da capacidade de gestão administrativo-financeira.

Avanço no Programa de Empoderamento Institucional.

7.

Nível dos relatórios apresentados.

Paranoá/Plano Piloto DF

Rio de Janeiro/RJ

São Paulo/SP (Zona Leste)