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El desarrollo de las actividades de Rede Mulher de Educação
y la continuidad de la prestación de servicios que la caracteriza no
sería posible sin la importante colaboración de agencias
internacionales que financian sus actividades institucionales
y de comunicación, base imprescindible para el desarrollo de
los demás proyectos.

seta_2.gif (306 bytes) Apoyo institucional y Comunicación

Los recursos para mantener de la sede en São Paulo y para apoyar grupos y entidades con asesoramientos para elaboración y encaminamiento de proyectos, autogestión, organización de cursos, talleres y laboratorios, planificación estratégica, negociación, captación de recursos y otros temas que favorezcan a la organización y articulación de las entidades involucradas, son proporcionados, hace varios años, por el apoyo constante y solidario de la agencia canadiense Desarrollo y Paz.

El mantenimiento y ampliación de los servicios de interconexiones, a través del boletín Cunhary Informa, correspondencia regular, envío de informaciones relevantes a los grupos y entidades listadas; la inclusión de este site en la Internet y los contactos con otros medios de comunicación, además de la adquisici8ón de equipos de comunicación e informática, son el resultado de la importante y decidida contribución de la agencia holandesa Novib.

seta_2.gif (306 bytes) Capacitación de multiplicadoras em género y liderazgo
Ese proyecto se inicia en el contexto de un proceso de Desarrollo Organizacional por medio del cual la Rede Mulher de Educação buscaba definir nuevos caminos y ejes de actuación y que llevó a la constatación de la necesidad de invertir en la capacitación en género y liderazgo.

Se elabora entonces el Proyecto de Capacitación de Multiplicadoras en Género y Liderazgo que recibe el apoyo del Instituto de la Mujer de España, en un primer momento a través del Instituto de Estudios para América Latina y África – IEPALA – y posteriormente, con la Fundación Directa.

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Equipo de sistematización del proyecto

A partir de 1995, se han desarrollado las etapas siempre presentes en cada proyecto de la Rede Mulher de Educação:

a) Diagnóstico de necesidades y capacitación (1995) – Entre los diversos grupos identificados como más cercanos a la Rede Mulher de Educação, han sido visitados 48 a partir del trabajo de campo que contempló entidades de siete estados del país: Tocantins, Bahia, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná e Mato Grosso. Ese trabajo fue posible gracias a una conjugación de esfuerzos de la consultora Menchu Ajamil, de la sede y de las entidades identificadas como posibles Puntos Focales.

El diagnóstico ha identificado, por una parte, la rica diversidad de la Rede Mulher de Educação, por su inserción no solo en el universo feminista y en el movimiento de mujeres, sino en otros espacios institucionales y sociales muy diferenciados: asociaciones de pequeñas productoras y de extractivistas, sindicatos, cooperativas, radios comunitarias, iglesias, universidades, entre otros.

El final de ese diagnóstico coincidió con el primer curso de capacitación en género y liderazgo, realizado con integrantes de las entidades visitadas. Durante el curso, han sido abordados diversos temas a partir de un pequeño texto de apoyo denominado "Rompiendo el Techo de Cristal", preparado por el equipo de la Rede Mulher de Educação, con subsidios de la consultora Menchu Ajamil, presidenta de la Fundación Directa. Cada participante del curso se ha comprometido a multiplicarlo para diez otras líderes de su entorno, como mínimo.

b) Etapa de multiplicación (1996-97): Durante más de un año, varias de las participantes multiplicaron el curso en sus localidades, adaptándolo a las necesidades y características de los grupos, lo que ha permitido la aplicación del curso a: trabajadoras rurales, extractivistas, sindicalistas, candidatas a cargos electivos, asesoras y asesores parlamentarios, profesoras y universitarios, integrantes de organizaciones no gubernamentales y gubernamentales, maestras, cuidadoras de guarderías, entre otras.

El final de ese ciclo se dio en un encuentro de veinte líderes, durante el cual se han socializado las experiencias vividas en el proceso multiplicador, los avances sentidos, las dificultades encontradas y las propuestas emergentes de la reflexión sobre género y liderazgo.

c) El proceso de sistematización (1998-99) ha permitido la culminación de las dos etapas anteriores, llevando la Rede a volcarse sobre un nuevo desafío: el de recopilar lo mejor de la experiencia anterior, complementándola y formulando nuevas propuestas de capacitación en género y liderazgo.

Se realizó un seminario de trabajo con un equipo de sistematización, que revisó los contenidos iniciales, los procesos vividos, la necesidad de incluir nuevos temas y dar "cara nueva" a la propuesta inicial de capacitación de multiplicadoras y multiplicadores en género y liderazgo, mezclando contenidos teóricos con la práctica cotidiana ya vivida.

El resultado de esa etapa es el manual: "Cambiando el Mundo: el liderazgo femenino en el siglo XXI", que debe ser editado en portugués y español hasta fines de 1999.

d) El Seminario Permanente de formación en género y liderazgo (1999 en adelante) contempla la continuidad del proceso multiplicador, ampliando su radio de acción a distintas regiones del país y otros sectores de la sociedad, con la utilización del Manual como material de apoyo. Se está negociando el proyecto de financiación de las actividades iniciales del Seminario. Mientras tanto, muchas de las educadoras involucradas en el proceso siguen realizando cursos y talleres, multiplicando la capacitación recibida en sus entidades y comunidades.

seta_2.gif (306 bytes) Agenda XXI de Acción de las Mujeres en el Mercosur

Este proyecto que será implementado en el segundo semestre de 1999, con el apoyo financiero de la Comunidad Europea, nació de una colaboración entre la ONG italiana Progetto Sud y la Rede Mulher de Educação y tiene como objetivo apoyar el proceso de participación de las mujeres en el Mercosur, fortaleciendo técnicas, técnicos y líderes de entidades no gubernamentales y gubernamentales para la promoción del tema "Género, Medio Ambiente y Desarrollo", en las políticas públicas de la región.

Comprometido con el avance de la ciudadanía y de la sustentabilidad ambiental, el proyecto tiene como marcos referenciales la Agenda 21 y la Agenda 21 de Acción de las Mujeres, elaboradas a partir de la Conferencia Eco 92 y de la Plataforma de Acción de la Conferencia Mundial sobre la Mujer, realizada en 1995 en China.

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Educación y Género en los Medios de comunicación

Es un proyecto que surge de la necesidad de pensar a la educación en el contexto de las transformaciones actuales, incluso las tecnológicas, y de la constatación de la urgencia de tener educadoras y educadores preparados para realizar una lectura crítica de los medios de comunicación, contribuyendo así para su democratización.

Su objetivo es capacitar líderes de comunidades para ejercer una lectura crítica e intervenir en los medios de comunicación en sus ciudades y regiones, con vistas a cambiar la visión tradicional de la condición de la mujer y de las relaciones de género en la sociedad brasileña.

Como todos nuestros proyectos, este también tiene prevista una etapa de multiplicación que será desarrollada por las educadoras capacitadas con el apoyo de una publicación.

El proyecto está en negociación con la WACC –World Association for Christian Communication.

seta_2.gif (306 bytes) Capacitación de mujeres para uso de la informática en proyetos comunitarios

Es un proyecto que surge de la necesidad de implementar acciones con vistas a la continuidad del proceso de desarrollo organizacional de Rede Mulher de Educação y el fortalecimiento del trabajo en forma de red.

Tiene como objetivo la capacitación de mujeres, representantes de Puntos Focales y asesoras de la entidad en el uso de la informática como instrumento de comunicación para proyectos comunitarios con énfasis en el uso de la Internet.

El proyecto será realizado en septiembre de 1999, con el apoyo financiero de la agencia canadiense IDRC.

seta_2.gif (306 bytes) Convênios

La Rede Mulher de Educação tiene actualmente convenios con dos entidades: la ULT – Universidad Libre del trabajo, unidad programática de la SERT – Secretaría de Estado del Empleo y Relaciones del Trabajo del Estado do Paraná; y con la UNIOESTE – Universidad Estatal del Oeste del Paraná.

ULT

El convenio con la ULT tiene por objeto la actuación conjunta de las entidades con vistas a mejorar las condiciones de trabajo y vida de las mujeres trabajadoras, por medio de la Educación desde una perspectiva de género.

Como parte de ese convenio, la Rede Mulher de Educação cedió el uso de bienes que se mantienen como patrimonio de la entidad y que están actualmente bajo la guardia de la Comisión de Mujeres Trabajadoras de la Federación de Trabajadores en la Agricultura del Estado do Paraná – CEMTRA/FETAEP.

UNIOESTE

El compromiso con la UNIOESTE es el de estimular e realizar programas, proyectos y eventos de cooperación en asuntos técnicos, científicos, educacionales, sociales y culturales, con vistas a mejorar la calidad de vida de la colectividad, en especial la promoción de la mujer, en lo que se refiere a los Derechos Humanos y Ciudadanía.

En el marco de ese convenio, en marzo de 1999 se inauguró la biblioteca especializada, constituida a lo largo de la existencia de la Rede Mulher de Educação y que quedará bajo la guardia de la Universidad a disposiciones de los alumnos, profesores y población de la región.